UJIAN PRAKTIKUM BIOLOGI akan dilaksanakan sepanjang bulan Februari 2025 dengan rincian program sebagai berikut:

A. Praktikum Gelombang 1
Praktikum terdiri dari dua tema yaitu MUTASI GENETIKA dan BIOTEKNOLOGI
Waktu: 30 Januari s.d. 7 Februari 2025

Indikator PRAKTIKUM MUTASI GENETIKA
1. Peserta didik mampu melakukan literasi ilmiah pada jurnal terpublikasi melalui aplikasi google scholar
2. Peserta didik mampu melakukan analisis terhadap materi literasi ilmiah
3. Peserta didik mampu melakukan sitasi terhadap karya ilmiah
4. Peserta didik mampu mengelola kegiatan konsultasi ilmiah dan revisi karya ilmiah yang sudah dibuatnya
5. Peserta didik mampu menyiapkan presentasi ilmiah dari karya ilmiah yang akan dipublikasikan

Indikator PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI
1. Peserta didik mampu menganalisis proses pembuatan bioteknologi konvensional terpilih (tempe)
2. Peserta didik mampu mempraktikkan proses pembuatan karya bioteknologi konvensional terpilih (tempe)
3. Peserta didik mampu menyusun laporan praktikum pembuatan karya bioteknologi konvensional terpilih (tempe)
4. Peserta didik mampu melakukan sitasi terhadap kebutuhan pelaporan praktikum
5. Peserta didik mampu mengelola produk bioteknologi konvensional untuk dijual dan diolah lebih lanjut.

B. Praktikum Gelombang 2
Gelar karya peserta didik terdiri dari dua tema yaitu MUTASI GENETIKA dan BIOTEKNOLOGI
Waktu: sesuai jadwal kelas
SETIAP JADWAL BERLAKU MULAI 07.00 WIB s.d. 12.00 WIB
Kecuali Senin mulai pukul 08.00 WIB

KELAS XII IPA 1: SELASA, 18 FEBRUARI 2025
KELAS XII IPA 2: SELASA, 11 FEBRUARI 2025
KELAS XII IPA 3: RABU, 12 FEBRUARI 2025
KELAS XII IPA 4: SENIN, 10 FEBRUARI 2025
KELAS XII IPA 5: KAMIS, 20 FEBRUARI 2025

INDIKATOR PRAKTIKUM MUTASI GENETIKA
1. Peserta didik mampu mempresentasikan hasil karya ilmiah di depan kelas
2. Peserta didik mampu menjawab pertanyaan dari audience terhadap karya yang dipresentasikan
3. Peserta didik mampu mendokumentasikan hasil karya ilmiah, proses publikasinya, dan identitasnya dalam 1 buku

INDIKATOR PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI
1. Peserta didik mampu mendesain stand publikasi karya sederhana dari hasil karya bioteknologi
2. Peserta didik mampu menjual produk karya bioteknologi terpilih
3. Peserta didik mampu mengolah lebih lanjut karya bioteknologi terpilih menjadi hidangan yang khas, lezat, bergizi, dan bernuansa budaya

C. Praktikum Gelombang 3
Waktu: 26 Februari 2025 (All Class)
Tempat: Ruang Lab Biologi
JUMLAH SOAL 100 SOAL TERDIRI DARI 65 SOAL ANALISIS TEORI, 33 SOAL UJI STUDY KASUS, 2 SOAL ALAT LAB BIOLOGI, 1 SOAL PENGETAHUAN UMUM
TIAP SISWA MENGERJAKAN PAKET SOAL YANG BERBEDA
SISTEM UJIAN: ROTARY ACTION (INDIVIDUAL)

Silahkan dipelajari cakupan indikator materi berikut ini yang akan keluar pada UJIAN PRAKTIKUM BIOLOGI GELOMBANG 3 kelas XII. 

MATERI UJIAN
1. SEL (10 POINT)
– mengamati struktur SEL HEWAN dan SEL TUMBUHAN

Sel hewan dan sel tumbuhan disusun oleh organel yang memiliki karakteristik dan fungsi yang khas. Siswa diharuskan dapat menganalisis struktur, jenis organel, dan fungsi organel pada sel hewan dan sel tumbuhan. Untuk itu silahkan pelajari materi pada link berikut ini: SEL DAN ORGANEL

– menganalisis perbedaan SEL HEWAN dan SEL TUMBUHAN

Sel hewan dan sel tumbuhan memiliki perbedaan dari bentuk, karakteristik, dan juga jenis organelnya. Pelajari video pada link berikut untuk memahami perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan: PERBEDAAN SEL HEWAN DAN TUMBUHAN Sel Hewan:

Sel Tumbuhan

2. JARINGAN (10 POINT)
– mengamati jaringan hewan (jaringan otot)

Terdapat tiga jenis jaringan otot pada hewan, pelajari ketiganya pada link berikut ini:

JARINGAN HEWAN kemudian fahami penampakan jaringan tersebut dibawah mikroskop seperti pada gambar berikut ini:

– mengamati jaringan tumbuhan (pengamatan sayatan batang/daun)

Jaringan tumbuhan bisa kita amati dan kita bedakan pada organ-organ tumbuhan yang kita amati semisal pada batang dan daun. Untuk pembahasan penampakan jaringan tumbuhan klik link berikut: JARINGAN TUMBUHAN

3. KEANEKARAGAMAN HAYATI (10 POINT)

– mengamati perbedaan jenis-jenis bentuk daun

Daun memiliki beranekaragam bentuk rupa. Siswa dapat menganalisis jenis bentuk tulang daun dari hasil pengamatan sampling daun berikut ini! Tentukan dari jenis-jenis tulang daun tersebut apakah tergolong dikotil ataukah monokotil

– mengamati sampling phylum arthropoda

Arthropoda memiliki sampling yang unik dan beranekaragam bentuk. Setiap sampling kelas memiliki perbedaan karakteristik dengan kelas yang lain. Berikut tabel perbedaannya!

4. ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA (10 POINT)

– mengamati struktur bagian-bagian jantung dan pembuluh darah pada manusia
Jantung dan pembuluh darah menyusun sistem peredaran darah pada manusia. Silakan pelajari anatomi jantung serta pembuluh darah dan mekanisme peredaran darah besar serta peredaran darah kecil! Perhatikan gambar berikut ini!

– mengamati organ ekskresi penghasil urine pada manusia
Organ ekskresi pada manusia yang menghasilkan urine adalah GINJAL. Pelajari anatomi dan fisiologinya pada link berikut ini: GINJAL MANUSIA

5. SISTEM REPRODUKSI (10 POINT)
– mengamati organ reproduksi pria
Pelajari organ-organ reproduksi pada pria berikut ini! nama berikut fungsinya!

– mengamati organ reproduksi wanita
Pelajari organ-organ reproduksi pada wanita berikut ini! nama berikut fungsinya!

6. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TUMBUHAN (5 POINT)

– mengamati pengaruh cahaya pada pertumbuhan tanaman
Pelajari materi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan, faktor-faktor internal dan eksternalnya, serta bagaimana akibatnya jika tumbuhan berkecambah pada daerah yang kurang cahaya. Apakah yang akan terjadi? cek materinya pada link berikut:
PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN TANAMAN

7. GENETIKA DAN PEMBELAHAN SEL (20 POINT)
– menganalisis hasil sintesis protein
pelajari contoh soal dan mekanisme sintesis protein pada link berikut ini!
GENETIKA SINTESIS PROTEIN

– menjelaskan tahapan-tahapan pembelahan sel
Sel membutuhkan tahapan-tahapan untuk membelah, pelajari tahapan pembelahan sel seara mitosis pada link berikut ini!
PEMBELAHAN SEL

8. PEWARISAN SIFAT (15 POINT)
– menghitung rasio pada persilangan pada golongan darah manusia
Pelajari mekanisme pewarisan sifat pada golongan darah dari orang tua ke anak berikut contoh soalnya melalui sumber berikut ini: GOLONGAN DARAH

9. PENCEMARAN LINGKUNGAN DAN BIOTEKNOLOGI (10 POINT)
– menganalisis pencemaran lingkungan dan hubungannya dengan bioteknologi

Pelajari peristiwa berikut ini:

Lagi, Tumpahan Minyak di Laut Tuban

October 15, 2015

TEMPO.CO, Bojonegoro – Tumpahan minyak mentah sudah menyebar di pantai laut di tiga desa di Kecamatan Palang, Tuban, Jawa Timur. Warga di tiga desa itu melihat cairan hitam kecoklatan mengambang di laut dan sudah menepi di tambat labuh perahu nelayan di Kecamatan Palang.

Menurut Karji, pengurus Rukun Nelayan Desa Glodog, Kecamatan Palang, Tuban, dia sudah melihat langsung cairan warna hitam kecoklatan seperti minyak, mengapung, dan menyebar di pantai. Laporan dari nelayan juga menyebut, saat pulang dari melaut, tumpahan minyak menyembul di perairan hingga radius sekitar 800 meter dari bibir pantai. “Sudah menyebar,” kata Karji kepadaTempo, Kamis, 15 Oktober 2015.

Dia menyebutkan, minyak mentah tersebut kini menyebar di tiga desa, yaitu Desa Glodog, Desa Palang, dan Desa Leran Kulon. Kemungkinan minyak akan menyebar di sekitar desa pinggir pantai, seperti Desa Karang Agung, Kradenan Kelurahan Palang dan Kelurahan Panyuran Kecamatan Kota Tuban.

Berita lengkap: https://news.kkp.go.id/index.php/lagi-tumpahan-minyak-di-laut-tuban/

Pertanyaan:
1. Bagaimana dampak tumpahan minyak di laut bagi ekosistem laut?
2. Bagaimana cara mengatasi tumpahan minyak di lautan agar tidak merusak ekosistem?
3. Adakah produk bioteknologi yang dapat diberikan untuk mengatasi dampak dari tumpahan minyak serta mengurai polutan minyak agar tidak mencemari ekosistem laut?