![](https://belajaritumemangasyik.com/wp-content/uploads/2024/08/metabolisme-598x450.jpg)
Menurut Model Lasswel proses komunikasi dapat digambarkan dengan menjawab pertanyaan: “Siapa Mengatakan Apa Dengan Saluran Apa Kepada Siapa dengan Pengaruh Bagaimana?”. Berdasarkan model ini unsur komunikasi terdiri atas pengirim, pesan, media, penerima, dan hasil komunikasi. Model ini bersifat satu arah dan tidak mempertimbangkan gangguan komunikasi. Menurut model komunikasi Srhramm proses komunikasi mencakup proses penyandian dan adanya pengaruh pengalaman dari komunikator dan komunikan.
Faktor penunjang komunikasi efektif dapat dilihat dari faktor guru, peserta didik, dan muatan pelajaran. Faktor penghambat komunikasi efektif secara umum meliputi gangguan fisik, gangguan mekanik, gangguan semantik, gangguan budaya, gangguan kepentingan, dan gangguan motivasi. Faktor penghambat komunikasi efektif dalam pembelajaran terdiri atas hambatan pada guru, hambatan pada saluran atau media, serta hambatan pada peserta didik.
Lebih lengkap mengenai materi bisa di download disini
Materi 5: DASAR KOMUNIKASI
DOWNLOAD MATERI 5
Untuk lebih memahami ringkasan materi silahkan download rangkuman materi DASAR KOMUNIKASI berikut ini:
DOWNLOAD RANGKUMAN MATERI DASAR KOMUNIKASI
Soal Latihan/Riviu Ujian Pedagogi Materi 5: DASAR KOMUNIKASI
SOAL 1
Dari pernyataan di bawah ini, pernyataan manakah yang kurang tepat untuk menjelaskan tentang komunikasi yang efektif?
a. Komunikasi efektif dapat terjadi apabila komunikator menyampaikan pesan hanya secara linear kepada komunikan dengan maksud untuk merubah tingkah laku.
b. Komunikasi efektif adalah komunikasi yang dilakukan oleh seseorang kepada orang lain dimana respons atau efek yang terjadi pada komunikan sesuai dengan tujuan komunikator
c. Komunikasi dikatakan efektif apabila pesan yang disampaikan oleh pengirim sama maknanya dengan pesan yang ditangkap dan dipahami oleh penerima
d. Komunikasi dikatakan efektif apabila terdapat kesepahaman antara komunikator dan komunikan terhadap makna isi pesan yang disampaikan.
SOAL 2
Salah satu faktor penunjang keberhasilan komunikasi yang efektif adalah faktor etos (nilai – nilai) pada diri komunikator. Secara teoritis, hal apa sajakah yang dapat membangun etos guru sebagai komunikator dalam pembelajaran?
a. Daya tarik dan kecerdasan
b. Kepercayaan dan daya tarik
c. Kepercayaan dan latar belakang budaya
d. Emosi dan intelektual
SOAL 3
Merancang pertanyaan-pertanyaan dalam proses pembelajaran yang bertujuan memotivasi siswa untuk tetap menaruh perhatian pada pelajaran, dan mengontrol siswa tetap fokus pada pelajaran, sebaiknya dibuat/disusun dalam Rencana Program Pembelajaran pada bagian….
a. Tujuan Pembelajaran
b. Kegiatan pendahuluan
c. Kegiatan Evaluasi
d. Kegiatan Inti
SOAL 4
Perhatikan contoh kegiatan berikut ini: 1) menyampaikan tujuan yang ingin dicapai pada kegiatan pembelajaran, 2) mempersiapan hal-hal apa yang harus dilakukan baik oleh guru maupun siswa pada pembelajaran, dan 3) menyampaikan topik atau materi apa saja yang akan dibahas pada pembelajaran yang akan dilakukan. Contoh ke tiga hal tersebut, dalam kegiatan komunikasi termasuk kegiatan dalam upaya untuk menyamakan … dalam komunikasi.
a. Tujuan
b. Prasangka
c. Pespekstif
d. Persepsi
SOAL 5
Indikator keterampilan komunikasi melalui presentasi hasil kerja ilmiah yang dilakukan oleh siswa dapat diukur melalui aspek-aspek di bawah ini, yaitu …
a. Siswa mengumpulkan bukti-bukti hasil pengamatannya
b. Siswa bekerja sama mendiskusikan temuan di lapangan
c. Siswa melakukan praktikum percobaan di kelompok
d. Siswa mengungkapkan data yang diperoleh dari pengamatan
SOAL 6
Contoh pesan non verbal yang terjadi pada proses pembelajaran di kelas yaitu …
a. Siswa bertanya langsung tentang materi pelajaran yang tidak dimengerti
b. Siswa menanggapi langsung pertanyaan dari guru yang ditujukan kepadanya
c. Guru memberikan “standing applause” kepada kelompok yang presentasi hasil kerjanya bagus
d. Guru memberikan instruksi dengan tegas supaya siswa tidak bekerja sama dalam mengerjakan ujian
SOAL 7
Hal yang tidak termasuk ke dalam jenis komunikasi non verbal adalah …
a. Gerakan tubuh
b. Intonasi suara
c. Ekepresi wajah
d. Bahasa yang digunakan
====================================================================
1. Materi 1: TEORI BELAJAR
DOWNLOAD MATERI 1
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN RIVIU
2. Materi 2: KARAKTER PESERTA DIDIK
DOWNLOAD MATERI 2
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN – RIVIU
3. Materi 3: KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI
DOWNLOAD MATERI 3
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN – RIVIU
4. Materi 4: DESAIN PEMBELAJARAN
DOWNLOAD MATERI 4
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN – RIVIU
5. Materi 5: DASAR KOMUNIKASI
DOWNLOAD MATERI 5
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN – RIVIU
6. Materi 6: KONSEP PENILAIAN
DOWNLOAD MATERI 6
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN – RIVIU
7. Materi 7: PENGEMBANGAN POTENSI PESERTA DIDIK
DOWNLOAD MATERI 7
Soal try out, kunci jawaban, pembahasan, riviu, cek disini:
SOAL TO – KUNCI – PEMBAHASAN – RIVIU
TETAP SEMANGAT MENGGAPAI IMPIAN!!!